Forskning om IKT i klassrummet

By | 16 december, 2013

Pär Isling Poromaa (doktorand vi Umeå Universitet) har undersökt IKT-användning i klassrummet på tre högstadieskolor. Han redovisar sina resultat i en artikel i Education Inquiry .

Artikeln i pdf-format

Skärmavbild 2013-12-16 kl. 10.47.44

Artikeln tar upp skillnader i pedagogisk användning av IKT i klassrummet, tillgång till till IKT-verktyg samt konsekvenser detta får på elevernas rätt till likvärdig utbildning. Du kan läsa mer om artikeln på bloggen IT & Etik.

Pär Isling Poromaa:

Pär Isling Poromaa